Secundaria
HORARIOS CLASES ONLINE TERCERO Y CUARTO ESO
SECUNDARIA
XIV JORNADES DE CULTURA CLÀSSICA
SECUNDARIA
CONFERÈNCIA ARQUEOLOGIA I ÈPOCA ANTIGA A BANYERES I EL SEU ENTORN. LA NOSTRA CULTURA CLÀSSICA.
Per IGNASI GRAU MIRA. Arqueòleg i catedràtic de la Universitat d’Alacant.
Teatre Principal, dimecres 29 de gener de 2020. 12’30 h.
Per als alumnes de 3r i 4t d’ESO.
Organitzat pel Col·legi Fundació Ribera i l’IES Professor Manuel Broseta. Col·labora el M.I. Ajuntament de Banyeres de Mariola.
XI Microrrelatos Matemáticos Universidad de Alicante
SECUNDARIA
Dentro del Plan Lector del colegio Fundación Ribera, animamos a los alumnos/as y al personal docente del centro a participar en el concurso de Microrrelatos Matemáticos de la Universidad de Alicante.
En el enlace tenéis las bases del concurso.
https://ciencias.ua.es/es/extension-universitaria/programacion-cultural-...
SOLICITUD CONVALIDACIONES MÚSICA/DANZA PARA EL CURSO 2019-2020.
SECUNDARIA
Estimadas familias:
Adjuntamos los anexos de la resolución: DOGV 8594; 18.07.2019, que por error se habían omitido y por lo cual, se reproducen a
continuación para la SOLICITUD DE BENEFICIOS ESPECÍFICOS PARA EL ALUMNADO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE
MÚSICA Y DANZA PARA EL CURSO 2019-2020.
EQUIPO DIRECTIVO.
LIBROS DE LECTURA PARA ESTE VERANO ESO
SECUNDARIA
LIBROS DE LECTURA PARA ESTE VERANO para LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
• ALUMNOS DE 6º QUE PASAN A 1º ESO
EN BUSCA DE LAS VOCES PERDIDAS. Jordi Sierra i Fabra. Ed. Oxford. El árbol de la Lectura.
ISBN: 978 84 673 5567 3
• ALUMNOS DE 1º QUE PASAN A 2º ESO:
El CONDE LUCANOR. D. Juan Manuel. . Ed. Castalia Didáctica
(Odres Nuevos) ISBN: 978 84 974 0601 7
CINCO CUENTOS SOBRE VELÁZQUEZ. E. Cansino, X.P. Docampo, J.M. Gisbert, X.A. Neira, D. Nesquens . Ed. Oxford. El árbol de la Lectura.
ISBN: 978 84 673 5434 8
• ALUMNOS DE 2º QUE PASAN A 3º ESO
CANTAR DE MIO CID. Anónimo. Ed. Castalia Didáctica
ISBN- 13: 978 849 7404914
EL LAZARILLO DE TORMES. Anónimo. Ed. Castalia Didáctica
ISBN- 13: 978 842 3696345
• ALUMNOS DE 3º QUE PASAN A 4º ESO
MARIANELA. Benito Pérez Galdós. Ed. Anaya Infantil y Juvenil.
ISBN: 978 84 698 4850 0
NIEBLA. Miguel de Unamuno. Ed. Cátedra.
ISBN: 978 84 376 0347 6
EL CAMINO. Miguel Delibes. Ed. Austral. Colección Austral Contemporánea.
ISBN: 978 84 233 5384 2
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE JUNIO CURSO 2018-2019
SECUNDARIA
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE JUNIO
CURSO 2018-2019
ESO
MARTES 25 DE JUNIO
9 h. Matemáticas
10h. Optativas de 1º, 2º y 3º
11h. Valencià.
12 h. Ciencias Sociales. Geografía e Historia.
13 h. Lengua Castellana
MIÉRCOLES 26 DE JUNIO
9 h. Biología y Geología; Tecnología 1º, 2º
10 h. Plástica
11h. Inglés
12 h. Música y Religión
13 h. Física y Química
ENTREGA DE NOTAS: VIERNES 28 DE JUNIO A LAS 12 H.
CONVIVENCIA TERRA MÍTICA
SECUNDARIA
Los alumnos y alumnas de primero, segundo y tercero de ESO participaron el pasado 13 de junio de una jornada de convivencia en el parque de atracciones TERRA MÍTICA.
SIMULACRO SALVAMENTO BOMBEROS
SECUNDARIA
Los alumnos de 3º y 4º de ESO han asistido a varios talleres organizadas por la Mancomunitat donde les han presentado diferentes temas de interés relacionados con los jóvenes.
El 14 de marzo pudieron asistir a un simulacro de salvamento llevado a cabo por los bomberos y organizado por la Mancomunitat y la Policía Local. Esta actividad era la guinda perfecta para conocer el peligro y las consecuencias de conducir bajos los efectos del alcohol o las drogas.
SUPUESTO. Dentro de un coche accidentado había dos pasajeros, y ambos debían ser sacados del mismo con sumo cuidado para evitar posibles lesiones. Para ello, los bomberos han tenido que eliminar todas las posibles barreras.
FÍSICA. CAÍDA LIBRE
SECUNDARIA
Los alumnos de 4º de ESO han podido comprobar que la aceleración de la gravedad es de 9.8 m/s2, gracias a un experimento de física que ha preparado el profesor en prácticas Javier Mora.
El experimento consistía en dejar caer un objeto dentro del dispositivo diseñado, donde se han situado sensores que han permitido calcular el tiempo de caída entre diferentes puntos y conociendo la distancia entre estos puntos, se ha podido obtener la velocidad y con ello la aceleración.
